Vol 6 No 1 (2026): Jurnal Kajian Pendidikan IPA

Artikel

• Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Bahan Ajar SIGAR Terhadap Hasil Belajar IPAS Kelas VI SD 2 Bulung Kulon

  Rohmah Nur Anisa, Yuni Ratnasari, Sekar Dwi Ardianti

  1-14

  • PDF

• Pengembangan E-LKPD Berbasis Science, Environment, Technology, and Society (SETS) Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa

  Lutfiatul Fuddah, Ulin Nuha

  15-24

  • PDF

• Pengaruh Model Problem-Based Learning Berbantuan LKPD Multirepresentasi Terhadap Keterampilan Argumentasi Ilmiah Siswa SMP Pada Pembelajaran IPA

  Rina Jayati, Supeno Supeno, Lilik Budiani

  25-36

  • PDF

• Rasch Model Dalam Evaluasi Instrumen Extraneous Cognitive Load Pada Media Pembelajaran Berbantuan Artificial Intelligence

  Iffa Ichwani Putri, Nurkhairo Hidayati , Ummi Kalsum , Suryanti Suryanti, Nurul Fauziah, Sepita Ferazona, Andri Hendrizal, Wiwit Yuli Lestari

  37-49

  • PDF

• Misconceptions of Prospective Physics Teachers in Heat Concepts: Implementation of Three-Tier Diagnostic Tests (TTDT)

  Teuku Muhammad Hary Ramadhan, Andi Mustari, Cut Rizki Mustika, Fadiya Haya

  50-62

  • PDF (English)

• STEM-PjBL dan Kaitannya dengan Kompetensi 6C dalam Penelitian Pendidikan Fisika: Analisis Bibliometrik

  Winda Putri, Rasyid Zuhdi, Andika Febrian, Andyta Usnia, Aziza Karenina, Nuris Fatahillah

  63-77

  • PDF

• Building Creativity Beyond The Classroom: The 4DFrame After-School Experience In Bandung, Indonesia

  Alfiansah Sandion Prakoso, Anti Haryanti, Irma Rahma Suwarma

  78-87

  • PDF (English)

• Analisis Penggunaan Modul Digital dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di SMP/MTs Kabupaten Jepara

  Indana Syarifah, Ulya Fawaida, Sulasfiana Alfi Raida

  88-96

  • PDF

• Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Proyek Berbantuan Adobe Animate pada Pembelajaran IPA

  Zulkarnain Zulkarnain, Johri Sabaryati, Linda Sekar Utami, M. Isnaini, Khairil Anwar, Islahudin Islahudin

  97-113

  • PDF

• Efektivitas Model Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Video Interaktif Terhadap Kemampuan Metakognitif Siswa pada Materi Bumi dan Tata Surya

  Marimar intan Mustika, Aning Wida Yanti, Nailil Inayah

  114-125

  • PDF

• Pengembangan Bahan Ajar Berbasis RADEC untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains

  Farhan Baehaki, Ni'matul Murtafi'ah, Azalia Adelin, Vivo Prahasta

  126-139

  • PDF

• Systematic Literature Review Model PBL Untuk Penguatan Kemampuan STEM Pada Pembelajaran IPA SMP

  Dhea Anggun Puspita Sari, Sri Wahyuni, Sri Rejeki Dwi Astuti, Siti Shofa Assyifa’ul Qulbi Barid

  140-153

  • PDF

• Analisis Kendala Penerapan Model Project-Based Learning (PjBL) Berbasis STEAM Berbantuan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran IPA

  Faradhillah, Fakhrah

  154-163

  • PDF

• Integrasi Kearifan Lokal sebagai Sumber Belajar dalam Pembelajaran IPA melalui Pengembangan Media Digital

  Ratna Hima Taftiana, Diaz Rhamadani, Alya Dina Ariyanto, Insih Wilujeng

  164-171

  • PDF

• Seberapa Efektif Kearifan Lokal Berkontribusi dalam Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran IPA?

  Diaz Rhamadani, Ratna Hima Taftiana, Alya Dina Ariyanto , Insih Wilujeng

  172-179

  • PDF