Vol 6 No 1 (2026): Jurnal Kajian Pendidikan IPA

Terbitan ini memuat 15 artikel oleh 55 penulis dari 16 institusi Indonesia, antara lain Universitas Muria Kudus, Universitas Jember, Universitas Islam Riau, Universitas Syiah Kuala, UIN Ar-Raniry, Akademi Komunitas Negeri Aceh Barat, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Universitas Pendidikan Indonesia, Sequoia School Bandung, UIN Sunan Kudus, Universitas Muhammadiyah Mataram, UIN Sunan Ampel Surabaya, Institut Kesehatan Rajawali, Universitas Samudra, Universitas Malikussaleh, dan Universitas Negeri Yogyakarta.

DOI: https://doi.org/10.52434/jkpi.v6i1

Diterbitkan: 2026-01-29

Artikel

Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Bahan Ajar SIGAR Terhadap Hasil Belajar IPAS Kelas VI SD 2 Bulung Kulon

Rohmah Nur Anisa, Yuni Ratnasari, Sekar Dwi Ardianti

1-14
- PDF
Pengembangan E-LKPD Berbasis Science, Environment, Technology, and Society (SETS) Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa

Lutfiatul Fuddah, Ulin Nuha

15-24
- PDF
Pengaruh Model Problem-Based Learning Berbantuan LKPD Multirepresentasi Terhadap Keterampilan Argumentasi Ilmiah Siswa SMP Pada Pembelajaran IPA

Rina Jayati, Supeno Supeno, Lilik Budiani

25-36
- PDF
Rasch Model Dalam Evaluasi Instrumen Extraneous Cognitive Load Pada Media Pembelajaran Berbantuan Artificial Intelligence

Iffa Ichwani Putri, Nurkhairo Hidayati , Ummi Kalsum , Suryanti Suryanti, Nurul Fauziah, Sepita Ferazona, Andri Hendrizal, Wiwit Yuli Lestari

37-49
- PDF
Misconceptions of Prospective Physics Teachers in Heat Concepts: Implementation of Three-Tier Diagnostic Tests (TTDT)

Teuku Muhammad Hary Ramadhan, Andi Mustari, Cut Rizki Mustika, Fadiya Haya

50-62
- PDF (English)
STEM-PjBL dan Kaitannya dengan Kompetensi 6C dalam Penelitian Pendidikan Fisika: Analisis Bibliometrik

Winda Putri, Rasyid Zuhdi, Andika Febrian, Andyta Usnia, Aziza Karenina, Nuris Fatahillah

63-77
- PDF
Building Creativity Beyond The Classroom: The 4DFrame After-School Experience In Bandung, Indonesia

Alfiansah Sandion Prakoso, Anti Haryanti, Irma Rahma Suwarma

78-87
- PDF (English)
Analisis Penggunaan Modul Digital dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di SMP/MTs Kabupaten Jepara

Indana Syarifah, Ulya Fawaida, Sulasfiana Alfi Raida

88-96
- PDF
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Proyek Berbantuan Adobe Animate pada Pembelajaran IPA

Zulkarnain Zulkarnain, Johri Sabaryati, Linda Sekar Utami, M. Isnaini, Khairil Anwar, Islahudin Islahudin

97-113
- PDF
Efektivitas Model Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Video Interaktif Terhadap Kemampuan Metakognitif Siswa pada Materi Bumi dan Tata Surya

Marimar intan Mustika, Aning Wida Yanti, Nailil Inayah

114-125
- PDF
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis RADEC untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains

Farhan Baehaki, Ni'matul Murtafi'ah, Azalia Adelin, Vivo Prahasta

126-139
- PDF
Systematic Literature Review Model PBL Untuk Penguatan Kemampuan STEM Pada Pembelajaran IPA SMP

Dhea Anggun Puspita Sari, Sri Wahyuni, Sri Rejeki Dwi Astuti, Siti Shofa Assyifa’ul Qulbi Barid

140-153
- PDF
Analisis Kendala Penerapan Model Project-Based Learning (PjBL) Berbasis STEAM Berbantuan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran IPA

Faradhillah, Fakhrah

154-163
- PDF
Integrasi Kearifan Lokal sebagai Sumber Belajar dalam Pembelajaran IPA melalui Pengembangan Media Digital

Ratna Hima Taftiana, Diaz Rhamadani, Alya Dina Ariyanto, Insih Wilujeng

164-171
- PDF
Seberapa Efektif Kearifan Lokal Berkontribusi dalam Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran IPA?

Diaz Rhamadani, Ratna Hima Taftiana, Alya Dina Ariyanto , Insih Wilujeng

172-179
- PDF

Vol 6 No 1 (2026): Jurnal Kajian Pendidikan IPA

Artikel

Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Bahan Ajar SIGAR Terhadap Hasil Belajar IPAS Kelas VI SD 2 Bulung Kulon

Pengembangan E-LKPD Berbasis Science, Environment, Technology, and Society (SETS) Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa

Pengaruh Model Problem-Based Learning Berbantuan LKPD Multirepresentasi Terhadap Keterampilan Argumentasi Ilmiah Siswa SMP Pada Pembelajaran IPA

Rasch Model Dalam Evaluasi Instrumen Extraneous Cognitive Load Pada Media Pembelajaran Berbantuan Artificial Intelligence

Misconceptions of Prospective Physics Teachers in Heat Concepts: Implementation of Three-Tier Diagnostic Tests (TTDT)

STEM-PjBL dan Kaitannya dengan Kompetensi 6C dalam Penelitian Pendidikan Fisika: Analisis Bibliometrik

Building Creativity Beyond The Classroom: The 4DFrame After-School Experience In Bandung, Indonesia

Analisis Penggunaan Modul Digital dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di SMP/MTs Kabupaten Jepara

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Proyek Berbantuan Adobe Animate pada Pembelajaran IPA

Efektivitas Model Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Video Interaktif Terhadap Kemampuan Metakognitif Siswa pada Materi Bumi dan Tata Surya

Pengembangan Bahan Ajar Berbasis RADEC untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains

Systematic Literature Review Model PBL Untuk Penguatan Kemampuan STEM Pada Pembelajaran IPA SMP

Analisis Kendala Penerapan Model Project-Based Learning (PjBL) Berbasis STEAM Berbantuan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran IPA

Integrasi Kearifan Lokal sebagai Sumber Belajar dalam Pembelajaran IPA melalui Pengembangan Media Digital

Seberapa Efektif Kearifan Lokal Berkontribusi dalam Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran IPA?

sidebar

Menu Utama

Tim Editorial

Mitra Bestari

Penyerahan Naskah

Fokus dan Ruang Lingkup

Etika Publikasi

Kebijakan Open Access, Hak Cipta, dan Lisensi

Proses Peer Review

Petunjuk Penulis

Biaya Penulis

Frekuensi Publikasi dan Kebijakan Pengarsipan

Template Jurnal

Kata Kunci

Bahasa

P-ISSN

E-ISSN

Terindeks oleh

Berkolaborasi dengan

Didukung oleh

Alat-Alat yang Disarankan

visitor