Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Kajian Pendidikan IPA

This issue includes 13 articles by 32 authors affiliated with 11 institutions from 2 countries, including 12 Universities in Indonesia (IAIN Palangka Raya, MAS YSPIS Gandrirojo, Politeknik Piksi Ganesha, UIS Sunan Ampel Surabaya, STKIP PGRI Bangkalan, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Universitas Garut, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Universitas Pendidikan Indonesia, and Universitas Tangerang Raya) & 1 University in the United States of America (Middle Tennessee State University).

DOI: https://doi.org/10.52434/jkpi.v5i1

Diterbitkan: 2025-02-28

Artikel

Pengembangan instrumen tes kemampuan berpikir kritis dan kolaborasi berpendekatan discovery learning pada materi ekosistem

Rahmah Alia, Nurma Alya Meiana , Yatin Mulyono

1-8
- PDF
A scoping review pembelajaran kimia berwawasan green chemistry: Strategi dan lingkup materi

Aqilatun Ni'mah

9-14
- PDF
Science-gamification: Bentuk gamifikasi dan implementasi dalam pembelajaran IPA

Hasna Latipah Sakinah, Aqilatun Ni'mah, Imroatus Sulthoniyah, Dita Arisona

15-22
- PDF
Pengembangan pengetahuan sains melalui metode eksplorasi lingkungan sekitar anak

Suliani Suliani

23-31
- PDF
Efektifitas LKPD berbasis problem based learning untuk meningkatkan literasi sains siswa pada materi pemanasan global

Mutia Asma Sidik, Abdul Latip, Andinisa Rahmaniar

32-42
- PDF
Efektivitas model PjBL berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa

Sofia Almarwah, Andinisa Rahmaniar, Shinta Purnamasari

43-51
- PDF
Analisis pemahaman konsep peserta didik menggunakan instrumen four-tier diagnostic test

Zulkarnaen Zulkarnaen, Sindanita Yulianty, Noviani Utami

52-59
- PDF
Analisis tingkat penalaran siswa dalam pembelajaran fisika berbasis peer instruction guided inquiry

Dudung Abdurrahman

60-66
- PDF
Exploring the effectiveness of project-based learning on students’ motivation in science: An action research study

Putra Habib Dhitareka, Selvi Nuraeni, Nanang Winarno, Siti Sriyati, Titin Supriyatin

67-79
- PDF (English)
Measuring lower secondary school students’ attitude towards science across gender and socioeconomic status: Validation of the BRAINS instrument

Ai Nurlaelasari Rusmana, Hanna Nurul Husna, Rahmi Qurota Aini

80-90
- PDF (English)
Hubungan antara minat dan gaya belajar terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada materi keanekaragaman hayati kelas VII di SMPIT Assalam

Fera Fernanda Afrilia, Fitri Rizkiyah, Faruq Haroky, Rizqi Nur Rachmawati, Mona Anju Sansena

91-99
- PDF
Penggunaan media permainan ular tangga untuk meningkatkan hasil belajar pada materi ekologi di kelas VII SMP Negeri 3 Balaraja

Heny Muliyani, Ani Nikmah, Faruq Haroky, Rizqi Nur Rachmawati, Fitri Rizkiyah

100-110
- PDF
Pengaruh metode diskusi kelompok terhadap hasil belajar siswa kelas VII tentang klasifikasi makhluk hidup di MTs Nurul Huda Malang Nengah Tangerang

Syifa Ayu Lestari, Fitri Rizkiyah, Ani Nikmah, Rizqi Nur Rachmawati, Mona Anju Sansena

111-118
- PDF

Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Kajian Pendidikan IPA

Artikel

Pengembangan instrumen tes kemampuan berpikir kritis dan kolaborasi berpendekatan discovery learning pada materi ekosistem

A scoping review pembelajaran kimia berwawasan green chemistry: Strategi dan lingkup materi

Science-gamification: Bentuk gamifikasi dan implementasi dalam pembelajaran IPA

Pengembangan pengetahuan sains melalui metode eksplorasi lingkungan sekitar anak

Efektifitas LKPD berbasis problem based learning untuk meningkatkan literasi sains siswa pada materi pemanasan global

Efektivitas model PjBL berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa

Analisis pemahaman konsep peserta didik menggunakan instrumen four-tier diagnostic test

Analisis tingkat penalaran siswa dalam pembelajaran fisika berbasis peer instruction guided inquiry

Exploring the effectiveness of project-based learning on students’ motivation in science: An action research study

Measuring lower secondary school students’ attitude towards science across gender and socioeconomic status: Validation of the BRAINS instrument

Hubungan antara minat dan gaya belajar terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada materi keanekaragaman hayati kelas VII di SMPIT Assalam

Penggunaan media permainan ular tangga untuk meningkatkan hasil belajar pada materi ekologi di kelas VII SMP Negeri 3 Balaraja

Pengaruh metode diskusi kelompok terhadap hasil belajar siswa kelas VII tentang klasifikasi makhluk hidup di MTs Nurul Huda Malang Nengah Tangerang

sidebar

Menu Utama

Tim Editorial

Mitra Bestari

Penyerahan Naskah

Fokus dan Ruang Lingkup

Etika Publikasi

Kebijakan Open Access

Proses Peer Review

Petunjuk Penulis

Biaya Penulis

template

Template Jurnal

Kata Kunci

Bahasa

P-ISSN

E-ISSN

Terindeks oleh

Didukung

Didukung oleh

alat-alat yang disarankan

Alat-Alat yang Disarankan