Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Kajian Pendidikan IPA

Artikel

• Pembelajaran berbasis Next Generation Science Standards untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah menengah pertama pada materi energi

  Wiwit Yuli Lestari

  186-190

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Peningkatan kemampuan argumentasi tertulis siswa melalui pembelajaran argument driven inquiry pada pembelajaran IPA terpadu di SMP kelas VII

  Yuli Andriani

  191-197

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Implementasi learning cycle 7E berbantuan Tarsia Puzzle untuk meningkatkan keterampilan generik sains siswa SMP

  Wihdah Salsabiila Rosyiidah, Nur Qomaria, Ana Yuniasti Retno Wulandari, Rahmad Fajar Sidik, Mochammad Yasir

  198-203

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Metode demonstrasi berbantukan media asli untuk meningkatkan partisipasi dan hasil belajar IPA SD materi siklus air

  Heri Dermawan, Trisna Dwi Kasih

  204-210

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Profil argumentasi calon guru IPA pada materi energi alternatif

  Dudung Abdurrahman

  211-216

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Pengembangan buku cerita IPA terpadu bermuatan karakter

  Siti Nurhalimah, Ikna Nurma'ripat, Shinta Purnamasari

  217-222

  • PDF (Bahasa Indonesia)