Implementasi learning cycle 7E berbantuan Tarsia Puzzle untuk meningkatkan keterampilan generik sains siswa SMP
Sari
Kata Kunci
Teks Lengkap:
PDFReferensi
Fauzan, A., & Tasman, F. (2020). Designing PISA Like Problems for West Sumatra Mathematics and Science Junior High School Teachers. Pelita Eksakta, 3(1), 75–81.
Hesti, F. P., Ariani, S. R. D., & Mulyani, B. (2019). Penerapan Model Discovery Learning pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan untuk Meningkatkan Prestasi Belajar dan Keterampilan Generik Sains Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2017/2018. Jurnal Pendidikan Kimia, 8(2), 292.
Izetbigovic, M. A., Solfarina, & Langitasari, I. (2019). Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains Siswa. EduChemia (Jurnal Kimia Dan Pendidikan), 4(2), 164–174.
Maskur, R., Latifah, S., Pricilia, A., Walid, A., & Ravanis, K. (2019). The 7E learning cycle approach to understand thermal phenomena. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 8(4), 464–474.
Mufidah, D. N., & Efendi, N. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa (Implementation of Learning Cycle 7E to Improve Students’ Critical Thinking). SEJ (Science Education Journal), 2(2), 109–120.
Muh, A., & Suktomansyah. (2021). J urnal P endidikan F isika Tadulako Online Soft Skills dan Hard Skills Peserta Didik SMA Developing a Physics Instructional Toolkit Based on Scientific Approach to Improve Soft Skills and Hard Skills. Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online, 9(1), 99–105.
Muhadjir, M. M. (2019). Pengaruh Model Learning Cycle 7E Terhadap Keterampilan Generik Sains Siswa Pada Materi Pencemaran Lingkungan Di Smp Negeri 1 Balongan Indramayu. Wacana Didaktika, 11(3), 42–57.
Nurhalifah, Lestari, N., & Yusuf, M. (2020). Jurnal Biosains dan Edukasi Efektifitas Media Pembelajaran Word Search Puzzle dalam Meningkatkan Daya Ingat Siswa pada Materi Ekosistem Kelas VII di SMP Muhammadiyah Kupang Tahun Ajaran 2018 / 2019. Jurnal Biosains Dan Edukasi, 2(1), 17–23.
Qomaria, N. (2021). Teachers’ Perception Towards The Use of Tarsia Puzzle to Create Joyful Learning of Mathematics. Vygotsky, 3(1), 13–24.
Rafiqah, R., Amin, F., & Wayong, M. (2019). Pengaruh learning cycle berbasis metode konflik kognitif untuk meningkatkan pemahaman konsep fisika. Jurnal Pendidikan Fisika, 7(2), 133–139.
Ramadanti, E. C. (2020). Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Pembelajaran IPA. Jurnal Tawadhu, 4(1), 1053–1062.
Ratnasari, A., & Maulidah, R. (2019). Kemampuan Keterampilan Generik Sains Siswa Melalui Model Learning Cycle 7E Pada Materi Pencemaran Lingkungan. JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi), 4(1), 35–44.
Rusydi, A. I., & Kosim, H. (2018). Pengaruh Model Learning Cycle 7E Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Effect of Learning Cycle Model 7E on the Student Critical Thinking Skills. J. Pijar MIPA, 13(2), 124–131.
Sari, R. P., Rahmatan, H., & Mudatsir, M. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Peserta Didik Di Smp. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 5(2), 68–74.
Wijaya, I. K. W. B., & Darmayanti, N. W. S. (2019). Mengembangkan Keterampilan Generik Sains Pada Siswa Sekolah Dasar Untuk Menyongsong Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Seminar Nasional Dharma Acarya Ke-1, 81–88.
DOI: http://dx.doi.org/10.52434/jkpi.v3i1.2043
Refbacks
- Saat ini tidak ada refbacks.
##submission.copyrightStatement##
Template Jurnal:
Jurnal Pendidikan Kajian IPA
Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan Universitas Garut
Jl. Raya Samarang No. 52A Hampor - Tarogong Garut,Jawa Barat 44151 (0262) 544-214
Email : jpps.ipafpik@uniga.ac.id
Visitor
Copyright © journal.uniga.ac.id 2021 | This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Indexing:
Supported by:
Tools: