MEMORIZING CONSTRUCTIVISM: AKOMODASI DAN ASIMILASI METODE PENGAJARAN KAJIAN KEISLAMAN PADA MAJELIS TAKLIM

Authors

  • Hasan Mustafa

DOI:

https://doi.org/10.52434/jp.v12i1.837

Abstract

-

References

Abdullah, Abdurrahman Saleh. 2005. Teori-teori Pendidikan Berdasarkan al-Qur’an (Jakarta: Rineka Cipta).

Alex, Koohang, dkk. 2009. “E-Learning and Constructivism: From Theory to Applicationâ€. Vol 5 : 90-109.

Arifin, M. 1995. Kapita Selekta Pendidikan (Jakarta: Bumi Aksara).

Baidan, Nashruddin. 2011. Wawasan Baru Ilmu Tafsir (Yogyakarta: Pustaka Pelajar).

Brown, H. Douglas. 1980. Principles of Language Learning and Teaching (New Jersey).

Depag, Tim. 2009. Regulasi Majelis Taklim: Pedoman Pembinaan Majelis Taklim (Jakarta: Depag RI).

Driscoll, Marcy. 2000. Psychology of Learning for Instruction (Boston: Allyn& Bacon).

Gagne, M. Rober. 1984. The Conditions of Learning and Theory of Instruction (New York: Holt Rinehart and Winston).

Hasbullah. 1996. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan (Jakarta: Raja Grafindo Persada).

Herwibowo, Bobby. 2012. Kauny Quantum Memory: Menghafal Al Quran Semudah Tersenyum cet. I (Jakarta: Zaytuna).

Hidayatullah. 1994. Mutiara al-Qur’an. Edisi II tahun IV, Maret.

Mahmud, Ida Hanif dan Mahadun, Hanifuddin. 2009. Al-Asma al-Husna: Menghafal Nama, Arti dan Nomor Urut, Cara Belajar Cepat Abad 21 Metode Hanifida Brain Based Learning Model Konstruktivisme. Cet. Ke-11 (Jombang:La Raiba Training Centre).

Naisbitt, John. 1994. Global Paradox (New York: Morrow).

Penyusun, Tim. 1994. Ensiklopedi Islam (Jakarta: Ikhtiar Baru).

Sanusi, Salahuddin. 1964 Pembahasan Sekitar Prinsip-prinsip Dakwah Islam (Semarang: Ramadhani).

Silalahi, Ulber. 2006. Metode Penelitian Sosial (Bandung: Unpar Press).

Yayasan Penyelenggara Penterjemah/Pentafsir al-Quran. 1999. Al-Qur’an dan Terjemahnya (Jakarta: Intermasa).

Zahro, Ahmad. 2009. “Kata Pengantar†dalam Mahmud, Ida Hanif dan Mahadun, Hanifuddin. 2009. Al-Asma Al-Husna (Jombang: La Raiba Training Centre)..

Downloads

Published

2018-04-04

How to Cite

Mustafa, H. (2018). MEMORIZING CONSTRUCTIVISM: AKOMODASI DAN ASIMILASI METODE PENGAJARAN KAJIAN KEISLAMAN PADA MAJELIS TAKLIM. Jurnal Pendidikan UNIGA, 12(1), 53–63. https://doi.org/10.52434/jp.v12i1.837

Issue

Vol. 12 No. 1 (2018): Jurnal Pendidikan UNIGA

Section

Jurnal Pendidikan UNIGA

License

Pemberitahuan Hak Cipta Penulis yang menerbitkan dengan jurnal ini setuju dengan ketentuan berikut: 1. Penulis mempertahankan hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dengan karya yang secara bersamaan dilisensikan di bawah Lisensi Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional (CC BY-SA 4.0) yang memungkinkan orang lain berbagi karya dengan pengakuan kepenulisan dan publikasi awal di jurnal ini. 2. Penulis dapat membuat perjanjian kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi karya yang diterbitkan di jurnal (misalnya, mengirimkannya ke repositori institusi atau menerbitkannya dalam buku), dengan pengakuan publikasi awal di jurnal ini. 3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusi atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena dapat menghasilkan pertukaran produktif, serta kutipan karya yang lebih awal dan lebih besar (Lihat Efek Akses Terbuka).