Humanizing Technology : Rekonstruksi Pendidikan Akhlak di Tengah Hegemoni Algoritma Era Society 5.0

Authors

  • Nur Khairani
  • Tiana Atika
  • Herlini Puspika Sari

DOI:

https://doi.org/10.52434/jpu.v20i1.43596

Abstract

This research is motivated by the phenomenon of algorithmic hegemony in the Society 5.0 era, which has the potential to erode human values and the moral integrity of students. The aim of this research is to formulate a reconstruction of moral education as an effort toward "humanizing technology" so that digital progress remains based on noble character. The research method used is qualitative with the type of library research, where data is analyzed descriptively and analytically through classic and contemporary literary sources. The research results show that the reconstruction of moral education can be achieved through the internalization of inner virtue values and the strengthening of four main character pillars: wisdom, courage, self-control, and justice. The research findings emphasize that moral education in the Society 5.0 era must transform from a mere transfer of knowledge into a process of digital ethics habituation capable of forming moral immunity against algorithmic manipulation. Thus, technology is positioned as an instrument supporting the common good, while humans maintain full control as wise moral subjects in cyber interactions.

 

Keywords: Moral Education, Society 5.0, Humanizing Technology, Algorithmic Hegemony.

Downloads

Published

2026-06-29

How to Cite

Nur Khairani, Tiana Atika, & Herlini Puspika Sari. (2026). Humanizing Technology : Rekonstruksi Pendidikan Akhlak di Tengah Hegemoni Algoritma Era Society 5.0 . Jurnal Pendidikan UNIGA, 20(1), 61–68. https://doi.org/10.52434/jpu.v20i1.43596

Issue

Vol. 20 No. 1 (2026): Jurnal Pendidikan UNIGA

Section

Jurnal Pendidikan UNIGA

License

Pemberitahuan Hak Cipta Penulis yang menerbitkan dengan jurnal ini setuju dengan ketentuan berikut: 1. Penulis mempertahankan hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dengan karya yang secara bersamaan dilisensikan di bawah Lisensi Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional (CC BY-SA 4.0) yang memungkinkan orang lain berbagi karya dengan pengakuan kepenulisan dan publikasi awal di jurnal ini. 2. Penulis dapat membuat perjanjian kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi karya yang diterbitkan di jurnal (misalnya, mengirimkannya ke repositori institusi atau menerbitkannya dalam buku), dengan pengakuan publikasi awal di jurnal ini. 3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusi atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena dapat menghasilkan pertukaran produktif, serta kutipan karya yang lebih awal dan lebih besar (Lihat Efek Akses Terbuka).