Pengembangan Media Animasi berbasis Story Telling untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Proklamasi pada Siswa Kelas V
Sari
Penelitian pengembangan ini mempunyai tujuan yaitu 1) mengetahui proses pengembangan media animasi berbasis storytelling 2) mengetahui respon peserta didik terhadap pengembangan media animasi berbasis storytelling 3) mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran video animasi berbasis storytelling 4) mengetahui peningkatan pemahaman peserta didik mengenai materi proklamasi setelah menggunakan media animasi. Metode penelitian yang digunakan yaitu design and development (D&D) dengan menggunakan model ADDIE. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan angket. Hasil Penlitian didapatkan 1)Skor rata-rata ahli media 91,4% dengan kategori ‘sangat layak’. 2)Skor rata-rata ahli materi sebesar 82% ‘sangat layak. 3)Validasi sekolah 86% kategori ‘sangat layak’. 4)Respon peserta didik ‘sangat positif’ dengan rata-rata skor yang diperoleh >80% . 5) produk yang dihasilkan efektif dalam mneingkatkan pemahaman peserta didik mengenai materi proklamasi
Teks Lengkap:
PDF (DOWNLOAD)DOI: http://dx.doi.org/10.52434/jpu.v18i1.2732
Refbacks
- Saat ini tidak ada refbacks.
Jurnal Pendidikan UNIGA
Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan, Universitas Garut
Jalan Samarang. Nomor: 52.A Tarogong kaler - Garut 44151
Email : journal.pendidikan@uniga.ac.id
Download Template :
Visitor
Indexed by:
Supported by:
Tools
Copyright © journal.uniga.ac.id 2016
|![Creative Commons License](https://i.creativecommons.org/l/by/4.0/80x15.png)