Analisis Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Melalui Flipbook Berbasis Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Pada Topik Bioplastik

Penulis

  • Rini Sumartini Pendidikan IPA, Universitas Garut
  • Andinisa Rahmaniar Universitas Garut
  • Shinta Purnamasari Universitas Garut

DOI:

https://doi.org/10.52434/jkpi.v6i2.43635

Abstrak

Kemampuan berpikir kreatif siswa masih tergolong rendah karena pembelajaran yang masih berpusat pada guru (teacher-centered) serta kurangnya pemanfaatan bahan ajar yang  interaktif dan inovatif dalam pembelajaran IPA. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa melalui penggunaan flipbook berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) pada topik bioplastik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-experimental melalui desain one-group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa kelas IX di salah satu SMP di Kabupaten Garut yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa tes esai untuk mengukur kemampuan berpikir kreatif berdasarkan 4 indikator, yaitu fluency, flexibility, originality, dan elaboration. Data dianalisis menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk, uji Wilcoxon, dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa, yang ditunjukkan oleh nilai rata-rata pretest sebesar 39,22 yang meningkat menjadi 77,42 pada posttest. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga terdapat perbedaan sebelum dan sesudah perlakuan. Nilai N-Gain pada seluruh indikator berada pada kategori sedang, dengan peningkatan tertinggi pada indikator flexibility (0,69) dan peningkatan terendah pada indikator elaboration (0,58). Hasil N-Gain tersebut menunjukkan bahwa penggunaan flipbook berbasis STEM pada topik bioplastik dapat mendukung siswa dalam mengembangkan ide, mengeksplorasi berbagai solusi, serta mengaitkan konsep dengan permasalahan kontekstual. Penelitian ini berpotensi mendukung peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa SMP.

Kata kunci: bioplastik, berpikir kreatif, flipbook, STEM

Unduhan

Diterbitkan

2026-06-30

Terbitan

Vol 6 No 2 (2026): Jurnal Kajian Pendidikan IPA (In Press)

Bagian

Artikel

Lisensi

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional. Penulis yang menerbitkan dengan jurnal ini setuju dengan ketentuan berikut:
  1. Penulis mempertahankan hak cipta dan memberikan hak penerbitan pertama kepada jurnal dengan karya yang secara bersamaan dilisensikan di bawah Lisensi Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya tersebut dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
  2. Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mengunggahnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam buku), dengan pengakuan publikasi awal dalam jurnal ini.
  3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal ini dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta sitasi yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat Efek Akses Terbuka).