Kelompok 44 KKN UIN Bandung dan Kelompok 18 KKN UNIGA Berkolaborasi Bersama dalam Penyuluhan Kesehatan di SDN 1 Kadungora - Garut

Authors

  • Muhammad Belfa Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati
  • Mahesa Prana Chandra Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati
  • Ihsan Nursyahjiwa Universitas Garut
  • Rifaldi Maizan Universitas Garut
  • Fadhil Muhammad Ilham Universitas Garut
  • RD Aldy Rivaldi Universitas Garut
  • Azril Nur Hairil Universitas Garut
  • Muhammad Arham Universitas Garut

DOI:

https://doi.org/10.52434/nuraga.v1i2.42990

Keywords:

Gizi Seimbang, Jajan anak sekolah, Kesehatan, KKN

Abstract

Kuantitas dan kualitas nutrisi yang dikonsumsi oleh anak-anak usia sekolah dapat mempengaruhi status gizi seimbang yang akan berdampak  terhadap kebutuhan tumbuh kembang anak. Anak-anak di usia sekolah mengalami masa pertumbuhan, yang memerlukan perhatian khusus dari orang tua dan masyarakat, terutama terkait dengan nutrisi dan gizi seimbang, dalam hal ini pemerintah juga sudah menggalakan program Makan Bergizi Gratis (MBG) di sekolah-sekolah seluruh Indonesia khususnya Jawa Barat. Tujuan  dilakukan  penyuluhan ini adalah agar siswa-siswi SDN 1 Kadungora memiliki kesadaran yang lebih tinggi tentang pentingnya asupan gizi seimbang guna mendukung perkembangan fisik dan kognitif yang optimal, dan membangun generasi yang lebih sehat serta berdaya saing tinggi. Pengabdian kepada masyarakat dan penyuluhan dilakukan di SDN 1 Kadungora, kecamatan Kadungora, kabupaten Garut yang merupakan kolaborasi antara Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati dari kelompok 44 dengan kelompok 18 KKN 2025  Tematik Universitas Garut  dengan jumlah siswa siswi yang menjadi partisipan sebanyak 44 orang dari kelas 6 SD. Program PKM  dilakukan dengan menggunakan metode penyuluhan secara langsung dan pemberian brosur. 

References

Apriani, D. G. Y. (2022). Hubungan Sarapan Pagi Dengan Tingkat Konsentrasi Belajar Pada Anak Kelas 4-6 Sekolah Dasar Negeri 1 Tiyinggading. Jurnal Medika Usada, 5(1), 16–21.

Briliannita, A., Sada, M., & Matto, M. A. (2022). Peningkatan Pengetahuan Masyarakat Tentang Peran Gizi Seimbang Dengan Komposisi Isi Piringku Pada Masa Pandemi Covid-19. Panrita Abdi-Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 6(2), 420–427.

Depkes, R. I. (2009). Profil kesehatan indonesia 2008. Jakarta: Departemen Kesehatan Republik Indonesia.

Devi, N. (2012). Gizi anak sekolah. Jakarta: Kompas, 47–127.

DS, Y. N., Fitri, A., & Dewi, S. M. (2019). Penyuluhan Makanan Dan Jajanan Sehat Dalam Meningkatkan Pengetahuan Tentang Gizi Di SDN Karangjaya III Kecamatan Pedes Karawang. Jurnal Buana Pengabdian, 1(1), 26–36.

Fadhillah, F. M., Hidayat, F. R., Faqih, K. N., Putri, N. A., Fitriyani, A., Sya’bani, D. R., Ramadhan, P. A., & Lubis, N. (2025). Penyuluhan Gizi Seimbang Sebagai Upaya Meningkatkan Kesehatan Siswa Di Sdn 2 Parakan Kecamatan Samarang Kabupaten Garut. To Maega : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 8(2).

Fatrikawati, H., & Hamidah, S. (2017). Pengaruh Pengetahuan Makanan Sehat Terhadap Kebiasaan Makan Kelas X Boga SMKN 4 Yogyakarta. Journal of Culinary Education and Technology, 6(2).

Kemenkes, R. I. (2022). Pilar Utama Dalam Prinsip Gizi Seimbang.

Koraag, C. R., Punusingon, A., Pusung, D. M., Sumeleh, M. I., Lintjewas, F., Senduk, C. M., Tontuli, S., & Kakalang, A. M. (2024). Metode Penyuluhan Baru: Inovasi untuk Meningkatkan Efektivitas dan Partisipasi. Merenda: Jurnal Penyuluh Agama, 1(1), 19–22.

Lubis Novriyanti, Prasetiawati Riska, Djunaedi Effan Cahyati, & Soni Dang. (2022). Jenis Dan Kajian Bahan Tambahan Pangan (Pena Persada, Ed.; 1st ed.). CV. Pena Persada.

Mawarni, E. (2021). Hubungan Sarapan Pagi dengan Konsentrasi Siswa. Jurnal Kesehatan Tambusai, 2(4), 159–167.

Mujahidah, F. F. (2021). Penyuluhan terhadap Pentingnya Sarapan Pagi bagi Anak-Anak. Jurnal Abmas Negeri (JAGRI), 2(1), 36–40.

Nuraini, H. (2007). Memilih & Membuat Jajanan Anak yang Sehat & Halal. QultumMedia.

Nurhabibah, Rosmini, Ilham Ahmad Nur Amal, Yunisa Tiara Sari, Neng Ratna Wulan, Delin Arlina, Siti Nurajijah, Dea Asgarita, Hidayat, S., & Lubis, N. (2025). Health Education and Optimizing Balanced Nutrition for Student’s SDN 2 Sirnajaya Garut. ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 8(1), 347–356. https://doi.org/10.35568/abdimas.v8i1.5674

Padila, P., Andari, F. N., & Andri, J. (2019). Hasil Skrining Perkembangan Anak Usia Toddler antara DDST dengan SDIDTK. Jurnal Keperawatan Silampari, 3(1), 244–256.

Rahmy, H. A., Prativa, N., Andrianus, R., & Shalma, M. P. (2020). Edukasi Gizi Pedoman Gizi Seimbang Dan Isi Piringku Pada Anak Sekolah Dasar Negeri 06 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman. Buletin Ilmiah Nagari Membangun, 3(2).

Soni, D., Rahmania, S., Yuliani, S., Aprilia, L. A., Nur Azizah, A. A., & Lubis, N. (2025). Edukasi Bahaya Jajanan Tinggi Gula dan Pentingnya Menjaga Kesehatan Mulut Pada Anak Usia Sekolah. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 9(1), 740–749.

TIM. (2002). Panduan Pelatihan Kader Posyandu (Tim lintas sektoral, Ed.). Tim lintas sektoral.

Downloads

Published

2025-10-28

Issue

Vol. 1 No. 2 (2025): NURAGA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Section

Artikel

License

Copyright (c) 2025 Nuraga: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

or all articles published in Nuraga: Jurnal Pengabdian Masyarakat, the copyright is retained by the journal. Articles are published under the terms of Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC-BY-SA 4.0) .

For Authors:

  • Any article on the copyright is retained by the author(s).
  • The author grants the journal, right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share work with an acknowledgment of the work authors and initial publications in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of published articles of work (eg, post-institutional repository) or publish it in a book, with acknowledgment of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their websites) prior to and during the submission process, as can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
  • The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License