STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU LAYANAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI ERA KURIKULUM MERDEKA DI PAUD RIZQULLAH

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan anak usia dini di era Kurikulum Merdeka di PAUD Rizqullah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru, dan tenaga kependidikan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan strategi kepemimpinan yang partisipatif, transformasional, dan adaptif. Strategi tersebut diwujudkan melalui perencanaan program berbasis kebutuhan, pembinaan guru melalui supervisi dan pelatihan, penguatan kerja sama dengan orang tua dan masyarakat, serta penciptaan lingkungan belajar yang ramah anak. Kepemimpinan kepala sekolah memberikan dampak positif terhadap peningkatan profesionalisme guru, terciptanya pembelajaran yang berpusat pada anak, meningkatnya keterlibatan orang tua, serta berkembangnya budaya kerja yang kolaboratif di lingkungan sekolah.

Kata kunci : strategi kepemimpinan, Anak usia dini, kurikulum merdeka