Pengembangan Konsep Mutu Pendidikan Pondok Pesantren

Ijudin .

Abstrak


Terpinggirkannya lembaga pendidikan tradisional Islam ketika berhadapan dengan lembaga pendidikan modern yang lebih teratur ternyata tidak hanya terjadi di Nusantara, tetapi di negara lain seperti Turki, Mesir dan lainnya. Perkembangan masyarakat yang semakin kompetitif menuntut setiap orang untuk berkompetisi secara sehat. Demikian halnya dengan sebuah lembaga termasuk lembaga pendidikan Islam seperti halnya dengan pesantren kompetisi untuk merebut pasar menuntut setiap lembaga untuk mengedepankan kualitas serta mutu dalam proses menejerialnya maupun pembelajarannya Mutu dalam pendidikan memiliki Karakteristik yang khas, karena pendidikan bukanlah industri. Dalam pendidikan, produk pendidikan itu bukanlah goods (barang) tetapi services (layanan). Namun demikian, para ahli pendidikan dalam Manajemen Mutu Terpadu (MMT) setidaknya menerapkan lima pilar, diantaranya: 1) fokus pada customer, 2) keterlibatan total, 3) pengukuran, 4) komitmen dan 5) perbaikan berkelanjutan. Kata kunci: Konsep, Mutu, Pondok Pesantren

Teks Lengkap:

Download (PDF)

Referensi


Al-Qur’an dan Terjemahnya

Azra, Azyumardi, 2003, Surau Pendidikan Islam Tradisional dalam Transisi dan Modernisasi,

Jakarta: Logos.

______________, 1997, Pesantren: Kontinuitas dan Perubahan, dalam Nurcholis Madjid,

Bilik-Bilik Pesantren: Sebuah Potret Perjalanan, Jakarta: Paramadina.

______________, 2002, Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi menuju Millenium Baru,

Jakarta: Logos.

Abdullah, Taufik, 1987, The Pesantren in Historical Perspective, dalam Taufik Abdullah dan

Sharon Siddique (Ed.), Islam and Society in Southeast Asia, Singapura: ISEAS.

Aksit, Bahattin, 1991, Islamic Education in Turkey: Medrese Reform in Late Ottoman Times

and Imam Hatip Schools in the Republic, dalam Ricchard Tapper, Islam in Modern

Turkey: Religion, Politics.

Al Djamali, Fadhil, 1992, Menerobos Krisis Pendidikan Islam, Jakarta: Golden Press.

Al-Qardhawy, Yusuf, Pendidikan Islam dan Madrasah Hasan al-Banna, Terjemahan Bustami

A. Gani dan Zainal Abidin Ahmad dari al-Tarbiyah al-Islamiyah wa Madrasah Hasan

al-Banna, Jakarta: Bulan Bintang.

Al-Nadwi, Abul Hasan, 1987, Pendidikan Islam yang Mandiri, alih bahasa Afif Muhammad,

Cet. I, Bandung: Dunia Ilmu.

Ali, Mukti, 1987, Beberapa Persoalan Agama Dewasa Ini, Jakarta: Rajawali Press, 1987, hlm.

Arcaro, Jerome S. 2007, Pendidikan Berbasis Mutu: Prinsip-Prinsip Perumusan dan Tata

Langkah Penerapan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Assegaf, Abd. Rahman, 2005, Politik Pendidikan Naional: Pergeseran Kebijakan Pendidikan

Agama Islam dari Proklamasi ke Reformasi, Yogyakarta: Kurnia Kalam.

Asrohah, Hasnun, 2004, Pelembagaan Pesantren: Asal-usul dan Perkembangan Pesantren di

Jawa, Jakarta: Bagian Proyek Peningkatan Informasi Penelitian dan Diklat

Keagamaan.

Bakhtiar, Wardi dkk, 1990, “Perkembangan Pesantren di Jawa Barat,” Bandung: Balai

Penelitian IAIN Bandung.

Bruinessen, Martin Van, 1999, Kitab Kuning, Pesantren dan Tareka: Tradisi-tradisi Islan di

Indonesia, Bandung: Mizan

Dhofier, Zamaksyari, 1994, Tradisi Pesantren: Studi tentang Pandangan Hidup Kyai, Jakarta:

LP3ES.

Dirjen Pendidikan Islam, Statistik Pendidikan Agama dan Keagamaan Tahun Pelajaran 2006-

, Jakarta: Dirjen Pendis Depag RI, 2007, hlm. 146.

Dawam, Ainurrafiq, 2003, “Emoh” Sekolah: Menolak “Komersialisasi Pendidikan” dan

“Kanibalisasi Intelektual”, Menuju Pendidikan Multikultural, Jogjakarta: Inspeal

Ahimsakarya Press.

Geertz, Clifford, 1983, Abangan, Santri dan Priyayi dalam Masyarakat Jawa, Terjemahan

Aswab Mahasis dari The Religion of Java, Jakarta: Pustaka Jaya.

_________, 1960, The Javanese Kijaji: The Changing Role of Culturel Broker, Comparative

Studies in Society and History.

Goetsch, D.L. dan Davis, S. 1995. Implementing to Total Quality, New Jersey: Prentice Hall

International, Inc.

Iqbal, Muhammad, 1982, Membangun Kembali Pikiran Agama dalam Islam, alih bahasa Ali

Audah dkk, Jakarta: Tintamas.

J.M. Juran, 1995, Merancang Mutu, Terjemah Bambang Hartono dari Juran on Quality By

Design, Jakarta: Pustaka Binawan Pressido.

Mastuhu, 1994, Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren, Jakarta: INIS.

Mas’ud, Abd., “Why the Pesantren as Center for Islamic Studies Remains Unique and Stronger

in Indonesia?”, Makalah Seminar Internasional di Prince of Songkla University

Pattani, tanggal 25-28 Juni 1998.

M. Sukidi, 2005, Pendidikan Dalam Persfektif Al-Qur’an, Jogjakarta: Mikraj.

Mujahidin, Diding, Manajemen Sekolah Berbasis Mutu, hlm. 30.

Mu’in, Abdul dkk, 2008, “Survey Tipologi Pondok Pesantren Dalam Pemenuhan Pelayanan

Pendidikan Keagamaan bagi Masyarakat.

Nasir, Ridwan, 2005, Mencari Tipologi Format Pendidikan Ideal: Pondok Pesantren di Tengah

Arus Perubahan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Postman, Neil, 2002, Matinya Pendidikan: Redefinisi Nilai-Nilai Sekolah, Yogyakarta: Jendela.

Rahman Saleh, Abd. 2004, Madrasah dan Pendidikan Anak Bangsa, Jakarta: Rajawali Press.

Rahardjo, M. Dawam (Peny.), 1985, Pesantren dan Pembaharuan, cet III, Jakarta: LP3ES,

Rahim, Husni, 2005, Madrasah dalam Politik Pendidikan di Indonesia, Jakarta: Logos Wacana

Ilmu.

Soetari, Ad., Endang, 1987, “Sistem Kepemimpinan Pondok Pesantren,” Bandung: Balai

Penelitian IAIN Bandung.

Steenbrink, Karel A. 1986, Pesantren, Madrasah, Sekolah: Pendidikan Islam dalam Kurun

Modern, Jakarta: LP3ES.

Syaukani HR., 2002, Titik Temu dalam Dunia Pendidikan, Jakarta: Nuansa Madani.

Topatimasang, Roem, 2003, Sekolah itu Candu, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2003.

Tafsir, Ahmad, 1994, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, Bandung: Remaja Rosda Karya.

Wahid, Abdurrahman, 2010, Menggerakkan Tradisi, Esai-Esai Pesantren, Yogyakarta: LKiS.

___________________, 1988, “Principle of Pesantren Education”, dalam Manfred Oepen and

Wolfgang Karcher (eds.), The Impact of Pesantren, Jakarta: P3M.

Ziemek, Manfred, 1983, Pesantren Dalam Perubahan Sosial, terjemahan Butche B. Soendojo

dari Pesantren Islamische Bildug in Sozialen Wandel, Jakarta: P3M.

Sumber Lain

Harian Umum Kompas, 28 Pebruari 2003. Gagalnya Pendidikan Agama.

Harian Umum Kompas, Edisi 4 Oktober 2001.

Harian Umum Kompas, Edisi Mei 2001.




DOI: http://dx.doi.org/10.52434/jp.v9i1.76

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


Jurnal Pendidikan UNIGA

Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan, Universitas Garut

Jalan Samarang. Nomor: 52.A Tarogong kaler - Garut 44151

Email : [email protected]

Download Template :

 

Visitor

View My Stats

Indexed by:

   

Supported by:

 

Tools

  

Copyright © journal.uniga.ac.id 2016 

Creative Commons License This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.