HUBUNGAN ANTARA TINGKAT LITERASI FISIK DENGAN MOTIVASI INTRINSIK SISWA PADA PEMBELAJAN PJOK

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat literasi fisik dengan motivasi intrinsik siswa pada pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif korelasional dan desain cross-sectional. Populasi penelitian adalah siswa SDN Sindur 2, dengan sampel sebanyak 30 siswa kelas V yang diambil menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner Perceived Physical Literacy Instrument (PPLI) untuk mengukur literasi fisik dan angket yang diadaptasi untuk mengukur motivasi intrinsik. Data dianalisis secara deskriptif serta diuji menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk dan uji korelasi Pearson Product Moment dengan bantuan SPSS Statistics versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat literasi fisik siswa tergolong baik dengan nilai rata-rata sebesar 35,37 (SD = 3,891), sedangkan motivasi intrinsik siswa berada pada kategori cukup baik dengan nilai rata-rata sebesar 72,30 (SD = 7,221). Hasil analisis korelasi menghasilkan koefisien korelasi (r) sebesar 0,343 dengan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,063. Berdasarkan temuan tersebut, disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan secara statistik antara tingkat literasi fisik dengan motivasi intrinsik siswa pada pembelajaran PJOK di SDN Sindur 2, meskipun terdapat kecenderungan hubungan positif dengan tingkat keeratan lemah hingga sedang.