EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJATAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP TEKNK DASAR BULU TANGKIS PADA SISWA SMK PRABU AKTI 2

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran problem based learning terhadap peningkatan hasil belajar teknik dasar bulutangkis dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional. Penelitian ini menggunakan quasi-experimen dengan desain control group, populasi dari penelitian ini selurus siswa kelas X SMK Prabu sakti 2, sampel penelitian terdiri dari 19 siswa. Penelitian ini menggunakan teknik cluster sampling, Pendekatan kuantitatif, yang digunakan melalui metode quasi-experiment, didasarkan pada kebutuhan untuk mengolah data dalam bentuk angka yang dianalisis secara statistik. Hasil pengujian sampel paired t-Test menunjukkan bahwa kedua kelompok penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar yang positif. Hasil menunjukkan bahwa kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran berdasarkan masalah memperoleh skor N-Gain rata-rata sebesar 0,65, atau setara dengan 64,53%, sedangkan kelas kontrol yang tidak menggunakan model tersebut memperoleh skor N-Gain rata-rata sebesar 0,42, atau 41,88%. Dapat disimpukan bahwa penerapan model problem based learning tergolong cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar teknik dasar bulutangkis siswa.