TREN INTEGRASI TEKNOLOGI DAN PENGUKURAN KEBUGARAN DALAM PENDIDIKAN JASMANI: ANALISIS BIBLIOMETRIK SCOPUS 2015–2025

Abstrak

Penelitian ini bertujuan memetakan tema, keterkaitan, dan perkembangan tren riset mengenai integrasi teknologi dan pengukuran kebugaran dalam pendidikan jasmani pada publikasi Scopus periode 2015–2025 melalui analisis bibliometrik menggunakan VOSviewer. Data diperoleh dari Scopus pada rentang 2015–2025 dan menghasilkan 116 artikel yang memenuhi kriteria seleksi. Metadata publikasi diekspor (judul, penulis, afiliasi, tahun, abstrak, dan kata kunci) kemudian dianalisis menggunakan VOSviewer dengan fokus pada pemetaan co-occurrence kata kunci untuk mengidentifikasi tema dominan, keterkaitan antartopik, serta indikasi pergeseran tren berdasarkan visualisasi jaringan dan overlay. Hasil pemetaan menunjukkan pendidikan jasmani sebagai tema sentral yang terhubung kuat dengan area kesehatan, aktivitas fisik/olahraga, peserta didik, serta topik teknologi dan pengukuran. Temuan ini menegaskan bahwa riset terkini bergerak ke arah pemanfaatan teknologi untuk pengukuran kebugaran yang lebih akurat, pencatatan data otomatis, dan analisis yang lebih cepat, sehingga mendukung pembelajaran pendidikan jasmani yang lebih terukur dan berbasis data.