HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPA SISWA SMP NEGERI 1 SUNGGUMINASA

Hediaty La Sitiman

Abstrak


This research aims at: (1) discovering the students’ emotional intelligence (2) discovering the students’ learning motivation, (3) discovering the science learning outcomes , (4) examining the relationship between emotional intelligence and the science learning outcomes, (5) examining the relationship between learning motivation and the science learning outcomes, and (6) examining the relationship of both emotional intelligence and learning motivation collaboratively to the science learning outcomes at SMP Negeri 1 Sungguminasa. This research is an ex-post-facto research. The Population in this research was the students of SMP Negeri 1 Sungguminas. The sampling technique used was random sampling with the total of sample 244 students. The data collection techniques were questionnaires and documentation. The data was analyzed by employing regression test and correlation test. The results of the research reveal that: (1) the students’ emotional intelligence in general is in high category, (2) the students’ learning motivation in general is in high category, (3) the science learning outcomes in general is in high category, (4) there are positive relation signicantly between emotional intelligence and the science learning outcomes. The learning outcomes follow the improvement of emotional intelligence with coefficient level of correlation (r) is 0.492 and effective contribution R2 is 24.2%, (5) there are positive relation significantly between learning motivation and the science learning outcomes. The learning outcomes follow the improvement of learning motivation with coefficient level of correlation (r) is 0.490 and effective contribution R2 is 24%, (6) there are positive relation significantly of both emotional intelligence and learning motivation collaboratively to the science learning outcomes at SMP Negeri 1 Sungguminasa, The learning outcomes is the linear function of emotional intelligence and learning motivation, means that the science learning outcomes follow the improment of emotional intelligence and learning motivation with coefficient level of correlation (r) is 0.548 and effective contribution R2 is 30%.  

Kata Kunci


emotional intelligence learning, motivation and learning outcomesr

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Ahmadi. 1991. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : Raja Grafindo.

Anas, S. 1999. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo.

Daud, F. 2012. Pengaruh Kecerdasan Emosional (EQ) dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa SMA 3 Negeri Kota Palopo. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, Volume 19, Nomor 2, Oktober 2012.

Daud, M. 2010. Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Manado. Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan vol. 1 No.1.

Darmansyah. 2011. Strategi Pembelajaran Menyenangkan Dengan Humor. Jakarta: Bumi Aksara.

Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Direktoral Jendral Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah. Direktorat Pembinaan Sekolah

Dimyati dan Mujiono. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Djamara. 2002. Strategi Blajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Djaali, H. 2012. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Djumingin, S. 2011. Strategi dan Aplikasi Model Pembelajaran Inovatif Bahasa dan Sastra. Makassar: Badan Penerbit UNM.

Effendi, A. 2005. Revolusi Kecerdasan Abad 21 Kritik MI, EJ, SQ, AQ, & Succesfuk Integence Atas IQ. Bandung: Alfabeta.

Goleman, D. 1999. Kecerdasan Emosional. Jakarta : Gramedia.

Goleman, D. 2002. Emotional Intelligence : Kecerdasan Emosional, Mengapa EL Lebih Penting Dari Pada IQ. Jakarta : Gramedia.

Goleman, D. 2003. Working With Emotional Intelligence “Kecerdasan Emosional Untuk Mencapai Puncak Prestasi”. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.

Hamalik, O. 2001. Proses Belajar Mengajar.Bandung: Bumi Aksara.

Haling, A. 2006. Blajar dan Pembelajaran. Badan Penerbit: Universitas Negeri Makassar

Iskandar, 2012. Psikologi Pendidikan (Sebuah Orientasi Baru) Jakarta: Referensi

Kunandar. 2008. Langkah Muda Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Patton, P. 2002. EQ_Pengembangan Sukses Lebih Bermakna. Bandung: Mitra Media.

Ratna, N. 2013. Hubungan Kecerdasan Emosional Dan Kedesiplinan Belajar Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Dikota Makassar, Tesis. Program Pascasarjana Universitas Negeri Makassar.

Sanjaya, W. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Sardirman, A. M. 2012. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Cetakan Ke-21. Jakarta: Rajawali Pers.

Sawitri, A. W. 2014. Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dengan Prestasi Belajar Kelas XI SMU Lab. School Jakarta Timur. Skrpisi. Jakarta: universitas persada Indonesia. A. Y. I.

Stein, J. S & Howard, E. B. 2003. EQ 15 Prinsip Dasar Kecerdasan Emosional Meraih Sukses. Bandung: PT Mizan Pustaka.

Slameto, 2003. Belajar dan Faktor yang Mempengaruhinya. Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.

Sugihartono, 2007. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.

Sugiono, 2014. Metode Penelitian Pendidikakan. Pendekatan Kuatitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Suharsimi, Arikunto. 2005. Menejemen Penelitian. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sumanto. 2014. Psikologi Umum. Yogyakarta: CAPS.

Suryabrata, S. 2002. Psikologi Pendidikan, Cetakan Kesebelas, Jakarta: Rajawali Press

Uno, B. H. 2011. Teori Motivasi dan Pengukuranya: Analisis Dalam Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Uno, B. H. 2013. Model Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara

Yani, D. P. 2012. Pengaruh Motivasi Belajar dan Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Uji Tahap II Asuhan Persalinan Normal. Journal Eduhealth (online). http://www.journal.unipdu.ac.id, diakses 5 januari 2015).

Wulandari, Bekti. 2013. Pengaruh Problem-Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Motivasi Belajar SPLC di SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi. Diakses 20 januari 2014.


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


##submission.copyrightStatement##