IMPLEMENTASI PROGRAM EKOLITERASI MELALUI KEGIATAN SAMPAH PENGELOLAAN SAMPAH BERBASIS PROJECT (P5) UNTUK MEMBANGUN SIKAP GOTONG ROYONG PADA SISWA SEKOLAH DASAR

Sari

Penelitian ini di latar belakangi oleh kurangnya peserta didik yang masih belum bisa peduli terhadap lingkungan sekitar, dan perlunya penerapan pembelajaran ekoliterasi yang dapat meningkatkan kepekaan peserta didik terhadap beberapa permasalahan lingkungan yang muncul di sekitar lingkungan sekolahnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran ekolitrasi peserta didik di kelas 1 SDIT Atikah Musaddad AL-Wasilah Garut sebelum dan setelah penerapan pembelajaran ekoliterasi. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dimana penelitian ini berusaha menggambarkan situasi atau kejadian. Sampel dalam penelitian ini melibatkan seluruh peserta didik kelas 1 dengan teknik pengambilan data yang digunakan observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan angket dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa  pembelajaran ekoliterasi dalam pelaksanaan projek penguatan profil pelajar pancasila khususnya di kelas 1 sudah berjalan dengan baik, namun pembelajaran ekoliterasi di kelas 1 tidak menjadi pilihan wajib tetapi penerapan nya sudah di terapkan dalam proses pembelajaran karena ekoliterasi harus diterapkan sejak usia dini. 

Kemudian untuk hambatan pembelajaran ekoliterasi ini adalah kurangnya sumber daya manusia untuk melakukan program ekoliterasi khususnya di kelas 1 di karenakan siswa kelas 1 masih sangat dini untuk diajarkan seperti itu, jadi belum semuanya terimplementasi karena memang siswa kelas 1 masih sangat kurang. Terkait dengan perubahan kurikulum SDIT Atikah Musaddad AL-Wasilah Garut sudah melaksanakan kurikulum merdeka selama kurang lebih 2 tahun.