Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Materi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan 1 sampai 20 melalui Penggunaan Alat Peraga Siswa Kelas 1 SD Negeri Palasah

Sari

Mengingat kesulitan yang dialami siswa dalam memahami materi Matematika   maka dipandang perlu untuk melakukan perhatian yang lebih baik lagi dari berbagai pihak untuk meningkatkan mutu hasil belajar Matematika. Utamanya dari kalangan pendidik dalam hal ini seorang guru, karena gurulah yang banyak atau yang paling dekat dengan siswa. Usaha-usaha yang dilakukan kearah peningkatan hasil belajar diharapkan akan selalu ditingkatkan. Jangkauannya diperluas dan mencakup sasaran yang lebih mendasar, perbaikan cara belajar Matematika, banyak guru mulai menggunakan beberapa pendekatan dalam pemecahan soal Matematika   agar siswa merasa senang dan mampu menyelesaikan soal yang diberikan dan lain-lain. Salah satu langkah yang dapat di ambil untuk perbaikan pembelajaran adalah dengan menerapkan strategi pembelajaran yang tepat dan menarik.

Dalam materi Penjumlahan dan pengurangan bilangan 1 sampai 20  , strategi pembelajaran yang di rasa tepat dan menarik untuk di gunakan adalah Penggunaan alat peraga . Penelitian ini mengambil judul “Peningkatan Prestasi Belajar Mapel Matematika   Materi Penjumlahan dan pengurangan bilangan 1 sampai 20   Melalui Penggunaan Alat Peraga   Siswa Kelas I   SD Negeri Palasah Tahun Pelajaran 2021/2022†Hasil ahir dari penelitian ini adalah Dengan Penggunaan Alat Peraga   yang telah dilaksanakan maka terdapat peningkatan prestasi  belajar Matematika   Materi Penjumlahan dan pengurangan bilangan 1 sampai 20  pada siswa Kelas I SD Negeri Palasah. Terbukti  dari data hasil belajar pada siklus 1 ketuntasan klasikal siswa mencapai 66%.  Dan hasil ketuntasan klasikal siswa yang pada siklus 2 mencapai 96%. Dapat di simpulkan bahwa penggunaan  Penggunaan Alat Peraga   dalam meningkatkan prestasi  belajar Matematika   Materi Penjumlahan dan pengurangan bilangan 1 sampai 20  pada siswa Kelas I SD Negeri Palasah  Tahun Ajaran 2021 /2022 tepat sasaran.