PEMETAAN PENELITIAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PENDIDIKAN JASMANI: ANALISIS BIBLIOMETRIK DAN ARAH PENELITIAN MASA DEPAN

Abstrak

Penelitian mengenai minat belajar siswa dalam pendidikan jasmani berkembang dengan fokus kajian yang semakin beragam, sehingga diperlukan pemetaan untuk memahami struktur dan arah perkembangannya. Penelitian ini bertujuan memetakan perkembangan publikasi, karakteristik kontribusi penelitian, keterkaitan tema, dan kecenderungan penelitian mendatang mengenai minat belajar siswa dalam pendidikan jasmani. Penelitian menggunakan analisis bibliometrik terhadap 66 artikel terindeks Scopus yang dipilih melalui tahapan penyaringan berdasarkan kriteria kelayakan. Data dianalisis menggunakan Bibliometrix melalui RStudio dan VOSviewer untuk mengidentifikasi perkembangan publikasi, kontribusi penulis, sumber publikasi, afiliasi, negara, sitasi, serta struktur dan perkembangan kata kunci. Hasil analisis menunjukkan bahwa jumlah publikasi mencapai puncak pada 2024. Pemetaan kata kunci memperlihatkan keterkaitan antara physical education, students, teaching, dan learning interest, yang terhubung dengan tema motivation, adolescent, dan attitudes. Analisis temporal menunjukkan kecenderungan perhatian yang lebih baru terhadap learning interest dan individual interest. Temuan ini menunjukkan bahwa penelitian minat belajar dalam pendidikan jasmani tidak hanya berfokus pada konteks pembelajaran, tetapi juga berkaitan dengan aspek psikologis dan karakteristik individual siswa. Penelitian selanjutnya berpeluang memperdalam hubungan antara minat belajar, motivasi, karakteristik siswa, serta pengalaman dan lingkungan pembelajaran dalam pendidikan jasmani.