Pengaruh Modifikasi Pembelajaran Sepakbola Terhadap Kemampuan Dribbling Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Karawang Timur

Abstrak

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan dribbling siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Karawang Timur. Kondisi tersebut disebabkan oleh proses pembelajaran sepak bola yang belum dikembangkan secara variatif, kurang inovatif, serta masih didominasi metode pembelajaran yang bersifat monoton. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh modifikasi pembelajaran sepak bola terhadap peningkatan kemampuan dribbling siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen melalui desain pre-experimental one group pretest-posttest design. Subjek penelitian berjumlah 45 siswa kelas VIII D yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Data diperoleh melalui tes keterampilan dribbling yang dilakukan sebelum dan sesudah perlakuan. Perlakuan diberikan sebanyak enam kali pertemuan dengan menerapkan modifikasi pembelajaran yang mencakup penyesuaian alat, perubahan aturan permainan, serta variasi latihan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan dribbling setelah perlakuan diberikan. Hal ini ditunjukkan melalui meningkatnya nilai rata-rata posttest dibandingkan pretest serta hasil uji paired sample t-test yang memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,001 dengan t hitung 14,461. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa modifikasi pembelajaran sepak bola memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan dribbling siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Karawang Timur.