Coaching Clinic pada Pelatih Sepakbola Tingkat Desa di Kabupaten Garut
DOI:
https://doi.org/10.52434/jpm.v1i1.1799Abstrak
Identifikasi masalah yaitu pelatih belum memiliki pemahaman metode latihan yang baik dan benar, materi latihan atas dasar pengalaman, belum dibuat perencanaan program latihan berdasarkan kebutuhan pemain. Pengabdian ini bertujuan memberikan edukasi dalam latihan sepakbola yang baik dan benar mengacu kepada kurikulum sepakbola Indonesia. Metode yang digunakan dalam coaching clinic adalah memberikan pemahaman kurikulum sepakbola Indonesia sesuai dengan prinsip-prinsip latihan dengan tahapan melalui pemberian materi secara teori maupun praktik. Coaching clinic sepakbola untuk pelatih sepakbola tingkat desa memberikan dampak yang positif sehingga pelatih memiliki pemahaman dasar dalam melakukan pelatiahn sesuai dengan kurikulum sepakbola Indonesia. Pelatih mendapatkan pengetahuan baru sesuai dengan kebutuhan pemain dan dapat memahami fungsi dan peran pelatih.
Referensi
R. Rusmana and D. B. Hardin, “Coaching Clinic Pelatih Futsal,†J. Aksara Raga, vol. 3, no. 1, pp. 47–49, 2021.
A. A. Hakim, A. Sudijandoko, and R. Agustin, “Pola Aktivitas Fisik Mahasiswa Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Surabaya Sebelum dan Selama Pandemi Covid-19,†J. Pena Edukasi, vol. 8, no. 2, pp. 79–86, 2021.
N. Indahwati, B. Djawa, A. Wijaya, and D. L. Juniarisca, “Pola Aktivitas Fisik Atlet Pelajar pada Masa Pandemi Covid-19,†vol. 20, no. 3, pp. 200–214, 2021.
M. Ridhowi and I. Syafii, “Analisis Pengetahuan Pelatih Sekolah Sepakbola terhadap Pendekatan Latihan Holistik di Kabupaten Jombang,†J. Unesa, vol. 4, no. 1, pp. 1–23, 2016.
R. B. Maulana and I. Syafil, “Penerapan Filosofi Sepakbola Indonesia di Wilayah Surabaya,†J. Unesa, pp. 1–12, 2019.
P. Ratno, A. Nusri, and D. Endriani, “Pemberdayaan Remaja Melalui Kegiatan Olahraga Di Desa Pertambatan Kecamatan Dolok Masihul Kabupaten Serdang Bedagai,†Semin. Nas. Has. Pengabdi. Kpd. Masy., pp. 838–842, 2020.
R. Fernando and A. A. Permadi, “Efektivitas Pembelajaran Sepakbola melalui Pendekatan Bermain dan Pendekatan Teknik terhadap Motor Ability bagi Siswa SMAN Olahraga Riau,†Holist. J. Sport Educ., vol. 1, no. November, pp. 1–6, 2021.
P. Surapana and I. Syafii, “Tingkat Pemahaman Pelatih Sekolah Sepakbola terhadap Kurikulum Sepakbola Indoensia Filanesia di Kabupaten Kediri pada Tahun 2020,†J. Unesa, pp. 136–143, 2020, [Online]. Available: putrasurapana16060474103@mhs.unesa.ac.id.
M. R. Lubis and I. Parlina, “Analisis Algoritma Backpropagation Dalam Memprediksi Tingkat Keberhasilan Pelatih Sepakbola Sebagai Salah Satu Kemajuan Olahraga di Indonesia,†Klik - Kumpul. J. Ilmu Komput., vol. 6, no. 3, p. 264, 2019, doi: 10.20527/klik.v6i3.248.
A. A. Permadi, H. Subarjah, D. Z. Sidik, and N. Nuryadi, “The Influence of Psychological (Mental) Training to Improve the Performance of Football,†JUARA J. Olahraga, vol. 6, no. 2, pp. 162–170, 2021, doi: 10.33222/juara.v6i2.1192.
A. Gledhill, C. Harwood, and D. Forsdyke, “Psychosocial factors associated with talent development in football: A systematic review,†Psychol. Sport Exerc., vol. 31, pp. 93–112, 2017, doi: 10.1016/j.psychsport.2017.04.002.
O. Höner and P. Feichtinger, “Psychological talent predictors in early adolescence and their empirical relationship with current and future performance in soccer,†Psychol. Sport Exerc., vol. 25, pp. 17–26, 2016, doi: 10.1016/j.psychsport.2016.03.004.
