SI JAGAD: INOVASI MEDIA INTERAKTIF UNTUK MENDORONG BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN IPA SEKOLAH DASAR

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan media pembelajaran interaktif yang dapat meningkatkan

pemahaman siswa terhadap materi Sistem Tata Surya di SDN Kaligawe. Tujuan penelitian adalah mengembangkan dan

mengevaluasi media interaktif "Si Jagad" serta menilai kelayakan dan kepraktisan dalam meningkatkan kemampuan

berpikir kritis siswa kelas VI. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model

ADDIE, yang mencakup lima tahap: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Validasi dilakukan

oleh ahli media, materi, dan bahasa, serta pengumpulan data melalui angket respon guru dan siswa. Sampel penelitian

terdiri dari 26 siswa kelas VI A. Hasil validasi menunjukkan bahwa media ini layak digunakan dengan rata-rata skor

79% dari ahli media, 84% dari ahli materi, dan 93% dari ahli bahasa. Media ini juga dinyatakan "sangat praktis" dengan

skor angket respon guru 96% dan respon siswa 93%. Kesimpulannya, media interaktif "Si Jagad" dinyatakan layak dan

praktis untuk digunakan, serta mampu mendorong kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Model ADDIE

memastikan bahwa setiap tahap pengembangan media dilakukan secara sistematis dan terencana, sehingga menghasilkan produk yang berkualitas dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran