PENGUATAN KETERAMPILAN KOLABORASI DAN KOMUNIKASI SISWA DI SD SCHOOL OF LIFE LEBAH PUTIH DENGAN PENDEKATAN OUTDOOR LEARNING

Abstrak

Pendidikan saat ini menghadapi tantangan dalam mengembangkan keterampilan sosial dan emosional siswa. Metode pembelajaran konvensional yang lebih menekankan aspek teoritis sering kali membuat siswa kesulitan menerapkan pengetahuan dalam kehidupan nyata. Oleh karena itu, pendekatan pembelajaran inovatif seperti outdoor learning menjadi penting. SD School of Life Lebah Putih menerapkan pendekatan ini untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi dan komunikasi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus untuk memahami pengalaman siswa dalam mengembangkan keterampilan tersebut. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan outdoor learning, seperti proyek "Our Pet, Our Garden," memberikan kesempatan bagi siswa untuk berkolaborasi, berbagi ide, dan berkomunikasi secara efektif. Siswa merasakan manfaat dalam keterampilan sosial dan emosional, serta rasa percaya diri dan tanggung jawab terhadap lingkungan. Keterlibatan orang tua dalam proses pembelajaran juga berkontribusi positif terhadap perkembangan keterampilan siswa.

Kata Kunci: Outdoor learning, keterampilan kolaborasi, keterampilan komunikasi, pendidikan berbasis alam, SD School of Life Lebah Putih.