Khazanah Akademia
https://journal.uniga.ac.id/index.php/K
<img src="/public/site/images/deni/coverKAH.png" alt="" width="150" height="180px" border="" data-original-height="430" data-original-width="539" />Universitas Garutid-IDKhazanah Akademia2580-3018Pengaruh Implementasi Kebijakan Kurikulum terhadap Kinerja Guru dalam Mewujudkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam
https://journal.uniga.ac.id/index.php/K/article/view/362
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis tentang pengaruh implementasi kebijakan kurikulum terhadap kinerja guru untuk mewujudkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analisis dengan teknik survey, wawancara, observasi dan studi dukumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan untuk menjawab hipotesis penelitian ini adalah statistik dengan model analisis jalur (path analysis). Adapun populasi dan sekaligus menjadi responden dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Sekolah Dasar (SD) Se-Kecamatan Karangpawitan Kabupaten Garut sebanyak 60 orang. Hasil pengujian hipotesis utama dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa implementasi kebijakan kurikulum berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dalam mewujudkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Kata kunci: implementasi kebijakan kurikulum, kinerja guru, prestasi belajar, Pendidikan Agama IslamRikha Salfita
##submission.copyrightStatement##
2018-07-022018-07-0222112Pengaruh Komunikasi Interpersonal Guru dengan Siswa terhadap Perilaku Belajar Siswa dalam Mewujudkan Prestasi Belajar Siswa
https://journal.uniga.ac.id/index.php/K/article/view/361
Tujuan penulisan artikel ini adalah membahas tentang pengaruh komunikasi interpersonal guru dengan siswa terhadap perilaku belajar siswa dalam mewujudkan prestasi belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analisis dengan teknik survey, wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan untuk menjawab hipotesis penelitian ini adalah statistik dengan model analisis jalur (path analysis). Adapun populasi dan sekaligus menjadi renponden dalam penelitian ini adalah guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri se-Kabupaten Garut sebanyak 82 orang, karena tidak dilakukan pengambilan sampel. Hasil pengujian hipotesis utama dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa komunikasi Interpersonal Guru dengan siswa berpengaruh positif signifikan terhadap perilaku belajar siswa dalam mewujudkan prestasi belajar siswa. Artikel ini berkesimpulan bahwa untuk mewujudkan prestasi belajar siswa secara baik dapat dilakukan dengan meningkatkan perilaku belajar siswa, maka pelaksanaan fungsi komunikasi interpersonal guru dengan siswa harus ditingkatkan. Kata kunci: komunikasi interpersonal, perilaku belajar, prestasi belajarIvan Fathurrohman
##submission.copyrightStatement##
2018-07-022018-07-02221321Pengaruh Implementasi Kebijakan terhadap Manajemen Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah dalam Mewujudkan Efektivitas Laporan Pertanggungjawaban Penggunaan Anggaran Keuangan Madrasah
https://journal.uniga.ac.id/index.php/K/article/view/335
Tujuan penulisan artikel ini adalah membahas tentang pengaruh implementasi kebijakan terhadap manajemen Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah (RKAS) dalam mewujudkan efektivitas laporan pertanggungjawaban penggunaan anggaran keuangan sekolah di madrasah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analisis dengan teknik survey, wawancara, observasi dan studi dukumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan untuk menjawab hipotesis penelitian ini adalah statistik dengan model analisis jalur (path analysis). Adapun populasi dan sekaligus menjadi responden dalam penelitian ini adalah Kepala Madrasah Ibtidaiyah Swasta se-Kelompok Kerja Madrasah (KKM) MIN 02 Garut sebanyak 73 orang. Hasil pengujian hipotesis utama dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa implementasi kebijakan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Manajemen RKAS dalam mewujudkan efektivitas laporan pertanggungjawaban penggunaan anggaran keuangan madrasah. Artikel ini berkesimpulan bahwa untuk mewujudkan efektivitas laporan pertanggungjawaban penggunaan anggaran keuangan sekolah di madrasah secara baik dapat dilakukan dengan meningkatkan manajemen RKAS, melaksanakan implementasi kebijakan RKAS secara optimal. Kata kunci: kebijakan, manajemen RKAS, efektivitas penggunaan anggaranYeti Nuryeti
##submission.copyrightStatement##
2018-04-112018-04-112294104Pengaruh Motivasi Guru Terhadap Kompetensi Guru dalam Mewujudkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
https://journal.uniga.ac.id/index.php/K/article/view/334
Tujuan penulisan artikel ini adalah membahas tentang pengaruh motivasi guru terhadap kompetensi guru dalam mewujudkan mutu pembelajaran pendidikan agama Islam. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analisis dengan teknik survey, wawancara, observasi dan studi dukumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan untuk menjawab hipotesis penelitian ini adalah statistik dengan model analisis jalur (path analysis). Adapun populasi dan sekaligus menjadi renponden dalam penelitian ini adalah guru SD Negeri di Kecamatan Banjarwangi Kabupaten Garut sebanyak 50 orang. Hasil pengujian hipotesis utama dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa motivasi guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi guru dalam mewujudkan mutu pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Artikel ini berkesimpulan bahwa untuk mewujudkan mutu pembelajaran pendidikan agama Islam yang baik dapat dilakukan dengan kompetensi guru, dan meningkatkan motivasi guru. Kata kunci: motivasi guru, kompetensi guru, mutu pembelajaran, pendidikan Agama IslamAtep Hilman Hilmi
##submission.copyrightStatement##
2018-04-112018-04-11228593