Lestari, I. F. (2019) “Pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Siswa pada Konsep Tekanan Hidrostatis”, Jurnal Pendidikan UNIGA, 13(1), pp. 215–221. doi: 10.52434/jp.v13i1.831.