SUMIATI, Teti. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Konsep Perubahan Benda Dengan Menggunakan Metode Penemuan Terbimbing. Jurnal Pendidikan UNIGA, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 283–296, 2020. DOI: 10.52434/jp.v14i1.910. Disponível em: https://journal.uniga.ac.id/index.php/JP/article/view/910. Acesso em: 22 jan. 2025.