MUHAMAD, Nurdin. Pengaruh Metode Discovery Learning Untuk Meningkatkan Representasi Matematis Dan Percaya Diri Siswa. Jurnal Pendidikan UNIGA, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 75–90, 2017. DOI: 10.52434/jp.v9i1.79. Disponível em: https://journal.uniga.ac.id/index.php/JP/article/view/79. Acesso em: 22 des. 2024.