Sumiati, T. 2020. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Konsep Perubahan Benda Dengan Menggunakan Metode Penemuan Terbimbing. Jurnal Pendidikan UNIGA. 14, 1 (Jul. 2020), 283–296. DOI:https://doi.org/10.52434/jp.v14i1.910.